Mensaje del Director
Estimada Comunidad ABC:
Creo que a estas alturas, todos saben cuán apasionadamente creo en un enfoque holístico para la educación que prepare adecuadamente a los jóvenes para que puedan prosperar y ser agentes de cambio positivo en el mundo del mañana. Creo que nuestros valores, cualidades y habilidades ABC nos brindan una excelente plantilla para apoyar a los niños en su viaje hacia convertirse en verdaderos ROCs. Soy un defensor particularmente fuerte del desarrollo de la inteligencia emocional en nuestros jóvenes; Creo que es quizás la habilidad más importante que se debe tener si uno va a ser feliz y exitoso en la vida y en el trabajo. Pero, ¿cómo se enseña la inteligencia emocional? Y si encontramos una manera de enseñarlo, ¿cómo se evalúa?
A continuación, verán una serie de criterios de éxito tomados de un marco de competencia emocional desarrollado por “El Consorcio para la Investigación sobre Inteligencia Emocional en las Organizaciones”. Están dirigidos a adultos, por lo que puede resultarles interesante reflexionar sobre ellos en términos de su propia vida profesional (¡como lo hice yo!), pero estoy bastante seguro de que podrían adaptarse o seleccionarse para producir algo que podría funcionar para evaluar a los jóvenes. A ver que piensan...
Las personas con altos niveles de inteligencia emocional:
Demuestran sentido del humor y perspectiva sobre sí mismas.
Son efectivos al dar y recibir, registrando señales emocionales y ajustando su mensaje como resultado.
Guían el desempeño de los demás y los ayudan a responsabilizarse.
Mantienen su compostura y positivida, aún en momentos difíciles.
Admiten sus errores y confrontan a otros cuando son testigos de acciones que no son éticas.
Encuentre un sentido de propósito en la misión más grande
Ayudan a los demás , comprendiendo sus necesidades y sentimientos
Utilizan estrategias complejas como crear influencias indirectas para crear consenso y apoyo
Planifican soluciones ganar-ganar
Crean una identidad y espíritu de equipo y un sentido de compromiso
Reflexionan y aprenden rápidamente de sus experiencias
Hay muchos más y, créanme, reflexionar sobre la lista completa es una experiencia bastante fuerte (¡al menos lo fue para mí!). Sin embargo, independientemente de cuántos de estos tipos de atributos creemos que poseemos, o hasta qué punto, creo que todos estaríamos de acuerdo en que las personas que tienen este tipo de habilidades y habilidades son fuerzas para el bien en nuestras familias, nuestras comunidades y nuestros lugares de trabajo, y en general hacen de nuestro mundo un lugar mejor. Si es así, entonces la pregunta que debemos hacernos, como padres y educadores, es: ¿qué estamos haciendo para desarrollar intencionalmente estas competencias en nuestros jóvenes?
No me malinterpreten, mucho de lo que hacemos con nuestros jóvenes ayudará a desarrollar los tipos de habilidades enumeradas anteriormente, pero de manera incidental, incluso accidental. Debemos concentrarnos más en nuestros esfuerzos y planificar de manera más consciente las formas en que podemos promover estas cualidades. Hay dos cosas que podemos hacer muy fácilmente para lograr un impacto inmediato:
Compartir el ¿Qué? Y el ¿Por qué? Dar a los estudiantes el lenguaje de la inteligencia emocional; compartir los criterios de éxito (en términos amigables para los estudiantes) y articular cómo se ven realmente y ser persuasivos acerca de por qué son tan importantes.
Evaluar- Ya sea una autoevaluación o una evaluación llevada a cabo por un compañero, una evaluación formativa o una evaluación sumativa, debemos animar a los estudiantes a reflexionar sobre su nivel de competencia e incentivar su mejora. Para bien o para mal, 30 años en educación me han enseñado que, si quieres que los estudiantes se tomen algo en serio, debes evaluarlos.
Manténganse pendientes de este espacio….
….¡y tengan un feliz fin de semana!
Stephen Lang
Director
Mensaje de la Directora de Primaria
Bienvenidos al Cohorte Y
Hemos tenido otra semana exitosa dentro de la modalidad híbrida con nuestra Cohorte Y en el colegio de 1º a 5º grado. A continuación, un video con algunas fotos.
Información acerca de Mascarillas
Por favor asegúrense de que sus hijos estén listos por las mañanas para que les tomen la temperatura con su mascarilla puesta. Solo se pueden usar mascarillas KN95 o N95. No aceptamos mascarillas con válvulas. Asegúrense de que tengan una o dos de repuesto.
Maestros Suplentes
Esta semana hemos enviado un correo electrónico a los padres si el maestro o asistente de la clase está ausente, cuando el personal del colegio ha estado ausente y hemos cubierto la clase con un miembro diferente de nuestro equipo. Todo el proceso de asignar a un maestro suplente sigue nuestros protocolos híbridos, y el profesor suplente habrá estado trabajando en línea y, por lo tanto, no habrá tenido ningún contacto con otra burbuja durante 14 días previos. Tengan la seguridad de que les diremos si la ausencia es debido a un caso sospechoso o confirmado de Covid-19, ya que esto significará que la burbuja se debe cerrar y su hijo deberá cambiar al aprendizaje en línea. Pueden sentir que han habido más ausencias de lo habitual ya que estamos siendo muy cuidadosos de no permitir que ningún miembro del personal o estudiantes con síntomas leves (aunque no estén relacionados al Covid-19) asistan al colegio. Sin embargo, todo el personal o los estudiantes que se sientan mal, deben visitar a su médico de inmediato para brindarnos más información, ya que estamos muy conscientes de que el Covid-19 puede presentar una amplia gama de síntomas, especialmente en los niños.
Horarios de Aprendizaje en Línea
Muchos de nuestros estudiantes continúan aprendiendo en línea, ya sea a tiempo completo o en semanas alternas. Algunos de los horarios en línea se han ampliado para ofrecer más clases durante el día. Algunos padres se han preocupado por la cantidad de tiempo que pasan frente a una pantalla. En primer lugar, nos ha impresionado mucho la forma en que nuestros estudiantes se han adaptado al aprendizaje en línea y su capacidad para participar virtualmente. En segundo lugar, nuestros maestros han estado desarrollando formas creativas para garantizar que una lección virtual no sea tiempo de pantalla, con los niños completando tareas prácticas y activas fuera de la pantalla y usando Google Meet sólo para comunicarse. Si tienen alguna inquietud, no duden en comunicarse con el maestro de su clase. Tengan en cuenta que todas las clases en línea de 1 ° a 5 ° Grado son obligatorias, incluidas las sesiones especializadas, y que los estudiantes deben tener sus cámaras encendidas. Si su hijo no puede asistir a una sesión o no puede usar su cámara, comuníquense con el maestro de la clase para que estén al tanto. Mantenemos registros detallados de los niveles de asistencia y participación de los estudiantes. Los horarios en línea para Pre-Kinder, Kinder y Prepa pueden ser demasiado exigentes para algunos de nuestros jóvenes estudiantes. Los profesores de la clase pueden crear un horario más flexible en función de las necesidades, los intereses y otras actividades de su hijo. Solicite una reunión con el maestro de su clase para comenzar este proceso. Recuerde que si su hijo está en línea a tiempo completo, debe asistir a las sesiones adicionales con su maestro de clase según el horario.
Celebrando a Nuestros Asistentes
Mauricio Paredes
Comencé a trabajar en la ABC como pasante en el 2017 y trabajé con muchos grados desde Pre-Kinder hasta 4o grado. En el 2019 me contrataron como Asistente de Aprendizaje para Pre-Kinder. Me gradué de la ABC y soy profesor de Educación Inicial y Parvularia, estoy por terminar mi licenciatura. He participado en todas las oportunidades de desarrollo profesional que brinda la escuela, incluidas las certificaciones de Educare ... y con tan grandes oportunidades de desarrollo profesional, ¡quién sabe lo que me espera en el futuro! Mi mayor fortaleza es trabajar en Early Years. Me encanta la pedagogía de la ABC, dejar que los niños aprendan a través del juego y de sus intereses. Me encanta poder llegar a conocer a los niños individualmente, sus experiencias son amplias y se emocionan con su progreso y logros, aunque estos sean pequeños. A los niños se les puede seguir desafiando, porque son capaces de superar cualquier reto que les plantees. Si disfruto tanto enseñando, ¡no puedo imaginarme cómo se sienten los niños!
Fechas para su Agenda
PRIMARIA
Mayo
Lunes 3 - Semana ‘X’ Plan Híbrido
Lunes 3 - Día de la Cruz
Miércoles 5 - “Día de Camiseta de Superhéroes”
Viernes 7 - Día del Soldado
Lunes 10 - Día de la Madre (colegio cerrado)
Martes 11 - Semana ‘Y’ Plan Híbrido
Lunes 17 - Semana ‘X’ Plan Híbrido
Lunes 24 - Semana ‘Y’ Plan Híbrido
Lunes 31 - Semana ‘X’ Plan Híbrido
Junio
Lunes 7 - Week ‘Y’ Hybrid Plan
Lunes 14 - Todos los alumnos en aprendizaje en línea
Martes 15 - Todos los alumnos en aprendizaje en línea
Miércoles 16 - Todos los alumnos en aprendizaje en línea
Miércoles 16 - Último día de clases
Jueves 17 - Día del Padre
Martes 22 - Día del Maestro
Mensaje del Equipo de Liderazgo de Secundaria
El Programa de Introducción del IB para 10o Grado comienza el lunes 3 de mayo. Entendemos las frustraciones que rodean las cancelaciones de los exámenes IGCSE de este año, pero, por segundo año consecutivo, estamos aprovechando el tiempo adicional para introducir adecuadamente a 10o Grado grado al Programa del Diploma del IB. No solo participarán en clases de prueba para las diferentes materias, sino que también aprenderán más sobre el programa en sí, practicarán sus habilidades de investigación, estarán expuestos al nivel de escritura requerida a lo largo del programa y producirán se les asignará unos trabajos de práctica. Como familia, es importante que todos comprendan las exigencias del Programa del Diploma del IB, por lo que, además de la breve presentación que se les pedirá a los alumnos que impartan en casa, por favor pregúntenles sobre la introducción al programa del IB durante las próximas seis semanas.
Como sabrán, nuestro 11o Grado está de regreso en el colegio. Todos se han adherido a nuestros protocolos y expectativas, y ha sido fantástico tenerlos de regreso.
¡A continuación unas fotos de los primeros alumnos de 11o Grado en el colegio desde marzo de 2020!
ABC Expo Arte IB2021
Ms. Angélica Hernández
Son 8 jóvenes artistas emergentes:
Isabella Bolaños Fontg
María Jimena Castro Chico
Sofía Jan Eun Liu
Luciana María Loucel Morales
Alana Isabel Palomo Hernández
Luciana Palomo Menéndez
Gabriel Alejandro Rivera Gómez
Alissa Elizabeth Velásquez Peraza
Es un grupo comprometido que ha sabido sobreponerse a desafíos y a trabajar con mayor autonomía. Pusieron a prueba su capacidad creativa en momentos de desafío y en donde hasta la adquisición de materiales estaba limitada.
Sus producciones dan respuestas a reflexiones sobre situaciones globales en donde invitan al espectador a formar parte del grupo que comenzará a realizar cambios significativos en la sociedad y que son tan necesarios en nuestro tiempo, como por ejemplo: tener una mayor conciencia en el impacto ecológico que producimos en la naturaleza, el rol de la mujer en la sociedad, el impacto social de la pandemia, los problemas raciales, los estereotipos, la niñez, la migración y su impacto en la fractura familiar, etc.
Son temáticas que sensibilizan y mueven a pensar cuál es nuestro aporte particular para que estos problemas o situaciones sean superados.
En arte no solo se plasma un dibujo, en este programa el alumno se convierte en un ciudadano que motiva a superar barreras o que ilustra una problemática determinada para que nos podamos ver identificados y conmovidos para actuar en pro de una mejor sociedad.
En esta exposición son 74 las producciones presentadas, pero detrás de esto hay otro centenar de pruebas, experimentaciones y otros procesos de análisis artísticos.
Todo esto no sería posible sin el invaluable apoyo de las familias.
Al finalizar estos jóvenes artistas han logrado a través de la utilización de un lenguaje gráfico evidenciar parte de lo que es nuestra realidad actual, aportando a la construcción de nuestra cultura.
Programa Pre-Universitario
12o Grado puede registrarse para sesiones virtuales de nuestro programa pre universitario que se llevará a cabo desde el lunes 3 de mayo hasta el viernes 21 de mayo. Estas sesiones les proporcionarán habilidades que les serán útiles mientras se embarcan en su próximo viaje hacia un estilo de vida más independiente.
Las sesiones incluirán una amplia gama de temas; cocinar, presupuestar, limpiar, seguridad, alimentación saludable, consejos para viajar y más.
Queremos ayudarlos a navegar el próximo capítulo de sus vidas. Los estudiantes tienen acceso a hojas de registro para inscribirse en cada sesión. Ahí encontrarán las fechas y horarios de cada sesión y los materiales que necesitarán.
Queremos que la Clase del 2021 y sus padres se unan a esta actividad. ISi tienen preguntas o desean impartir una sesión pueden ponerse en contacto con mariavides@abc-net.edu.sv o alejandramartinez@abc-net.edu.sv del Departamento de Consejería Universitaria.
Cámaras
Nuevamente pedimos su apoyo con respecto al uso de cámaras.
Los Orientadores de cada grado se pondrán en contacto con ustedes para informarles sobre nuestra política sobre el uso de cámaras. Animen a sus hijos en casa como lo hacemos en la escuela. Tener las cámaras encendidas mejora su concentración, la participación de los estudiantes y el compromiso en clase. Estas son algunas de las razones por las que todos los niños deberían tenerlas puestas:
Ayuda a crear un sentido de comunidad dentro del “aula”.
Cuando otras personas pueden ver lo que estás haciendo, te obliga a enfocarte.
Le indica al maestro que estás poniendo atención.
El uso de la cámara le ayuda al maestro a evaluar las necesidades de los alumnos.
Semana del Libro
Esta semana fue la Semana del Libro en Secundaria y qué maravillosa Semana del Libro fue. Este fue el segundo año que lo llevamos a cabo completamente en línea. Este año, sin embargo, fue una experiencia muy diferente al evento del año pasado. Este año, nuestros bibliotecarias se unieron a bibliotecarios de otros colegios del IB en El Salvador, la Librería Internacional y varios autores de todo el país para planificar una variedad de poderosas actividades. El equipo del LRC creó un sitio web de la Semana del Libro al que agregaron colecciones de desafíos, sesiones de video y enlaces a ferias de libros.
Los desafíos del LRC se proporcionaron a los estudiantes y, en algunos casos, los mismos estudiantes crearon los desafíos, como en el caso del reto de Leer 2 libros por mes. Las actividades adicionales incluyeron los desafíos de Calligram y La Exhibición de Escritura Creativa. Se otorgará un premio a la mejor presentación en cada categoría. Durante la Semana del Libro, los estudiantes de 6o, 7o, 9o y 12o Grado participaron en una variedad de actividades emocionantes, en las que interactuaron con autores y estudiantes, tanto a nivel local como en otras áreas del mundo. Pueden visitar el blog del LRC para leer más sobre todas las actividades que se llevaron a cabo durante la Semana del Libro de Secundaria.
Saludos cordiales,
Carmen Chávez
Directora Asistente - Bienestar Estudiantil
Fechas para su Agenda
SECUNDARIA
Mayo
Lunes 3 - Cohorte X-Híbrido para 6o, 7o, 8o, 9o y 11o grado
Lunes 3 - Proyecto de Mock Court (comienza)
Miércoles 5 - Segundo Día de la camiseta de Superhéroe
Lunes 10 - Dia de la Madre (Vacación Nacional-Colegio cerrado para todos)
Martes 11 - Cohorte Y-Híbrido - para 6o, 7o, 8o, 9o y 11o grado
Jueves 13 - DVA-PAC de Secundaria - Tema: Un homenaje a la Tierra
Lunes 17 - Cohorte X-Híbrido - para 6o, 7o, 8o, 9o y 11o grado
Lunes 24 - Cohorte Y-Híbrido - para 6o, 7o, 8o, 9o y 11o grado
Lunes 24 - Exámenes para 9o y 11o grado
Lunes 31 - Cohorte X-Híbrido - para 6o, 7o, 8o, 9o y 11o grado
Junio
Miércoles 2 - STEAM Fest - Lanzamiento de la exposición
Jueves 3 - Promoción 2021: Evento de Acción de Gracias, de forma virtual
Lunes 7 - Cohorte Y-Híbrido - para 6o, 7o, 8o y 9o grado
Lunes 7 - Proyecto de Mock Court (finaliza)
Jueves 10 - Graduación de la Promoción 2021
Viernes 11 - STEAM Fest - se anunciarán los ganadores
Sábado 12 - Cena de Graduación de la Promoción 2021
Lunes 14 al miércoles 16 - Todos los grados de Secundaria estarán en línea
Miércoles 16 - Último día de clases del Año Escolar 20-21
Jueves 17 - Día del Padre (vacación Nacional-colegio cerrado para todos)
Viernes 18 - Primer día de vacaciones de verano (colegio cerrado para los alumnos)
